El futuro de la educación: alumnos agrupados por competencias, pruebas de ADN y monitorización del estrés
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¿Cómo será el mundo dentro de unos años? Esta es una cuestión que todos nos hemos planteado en algún momento, y ahora el informe «El fin del colegio tal y como lo conocemos: La educación en 2050» elaborado por la plataforma educativa, GoStudent, arroja luz sobre el futuro de la educación. Para la elaboración del informe, GoStudent ha contado con la colaboración de la profesora de Identidad y Futuros Digitales en la Universidad de Staffordshire, Tracey Follows.
Pruebas de ADN para determinar con precisión las aptitudes de cada estudiante, interfaz cerebro-ordenador (BCI) para detectar los niveles de agotamiento o estrés y entornos de aprendizaje simulados. Aunque suene a ciencia ficción, es la evolución que vivirá el sector educativo en los próximos años gracias al desarrollo de nuevas tecnologías como la la Realidad Virtual (RV) y la Inteligencia Artificial (IA).
Así será la educación en el futuro
«El futuro de la educación es emocionante y dinámico y al mirar hacia 2050 vislumbramos lo que está por venir, y los resultados son fascinantes. Estamos ante una explosión tecnológica que cambiará el funcionamiento del mundo y la educación estará en el epicentro de ese cambio. El viaje educativo se adaptará al propósito y la pasión de cada persona, con el aula expandiéndose más allá de sus limitaciones físicas y revolucionando la vuelta al cole del futuro», asegura la experta, según recoge ‘El Periódico’.
En 2050, el aprendizaje de los alumnos ya no estará regido por los planes de estudio oficiales, sino que será 100% personalizado en función de sus competencias y habilidades. Por otro lado, los profesores se apoyarán en la IA para adaptarse al ritmo de aprendizaje de los estudiantes, que estarán agrupados por habilidades y no por edad. La personalización les permitirá mantener un alto nivel de interés por las materias, lo que aumentará su motivación y mejorará sus calificaciones.
Gracias a la IA y la RV, se podrán crear entornos de aprendizaje simulados. El 87% de los niños (de 14 a 16 años) en España están interesados en aprender en el Metaverso, y esto será posible en solo unos años. A esto hay que sumar que las interfaces cerebro-ordenador estarán integradas en dispositivos portátiles con neurotecnología para cuidar el bienestar cognitivo, como cascos, gafas y auriculares.
En las próximas décadas, todos los empleos se transformarán de alguna forma en trabajos tecnológicos. Por este motivo, se impartirán nuevas especialidades en las aulas, como programación, ciberseguridad o análisis de datos. Además, cada vez se accederá más a los conocimientos a través de la IA, en vez de memorizarlos.
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