Juanma Moreno traslada las preocupaciones del sector taurino a Pedro Sánchez

El presidente de la Junta de Andalucía, Juanma Moreno, ha trasladado las preocupaciones del sector taurino al presidente del Gobierno, Pedro Sánchez, durante la decimocuarta videoconferencia de presidentes autonómicos, surgida para abordar la crisis sanitaria del Covid-19. Este sábado, miles de personas salían a la calle a reivindicar un sector que consideran «atacado y olvidado» por un Ejecutivo «antitaurino», que «no ha dado ayudas a los trabajadores del sector».

Moreno, que en esta ocasión ha seguido desde la Delegación del Gobierno de la Junta en Málaga, ha señalado que «esta semana he podido reunirme con el sector del toro de lidia, necesitado de apoyo en este trance, y cuyas propuestas he tenido ocasión de trasladar y defender hoy ante el presidente del Gobierno central. Ningún sector se puede dejar de lado».

💬 @JuanMa_Moreno: Esta semana he podido reunirme con el sector del toro de lidia, necesitado de apoyo en este trance, y cuyas propuestas he tenido ocasión de trasladar y defender hoy ante el presidente del Gobierno central. Ningún sector se puede dejar de lado. #COVIDー19 ✅ pic.twitter.com/QY1Hvrk2kj

— Junta de Andalucía (@AndaluciaJunta) June 14, 2020

El presidente de la Junta de Andalucía, Juanma Moreno, ha reclamado además este domingo que las comunidades autónomas tengan un «margen razonable» para fijar la ratio de alumnos por aula el próximo curso de acuerdo con docentes, asociaciones de padres y madres de alumnos y toda la comunidad educativa y ha pedido al Gobierno de la Nación que «no se olvide» de la enseñanza concertada, que representa el 20% en Andalucía, y evite «crear un conflicto artificial donde no lo hay».

El jefe del Ejecutivo andaluz se ha mostrado satisfecho de que el Gobierno de la Nación haya incluido en su posición en materia educativa dos aspectos que eran claves para la Junta como que el próximo curso sea enteramente presencial y que se flexibilice el número de alumnos por aula.

A su juicio, para los alumnos no sólo es importante recibir clase, sino ir a clase, aprender juntos, conviviendo, compartiendo el estímulo de los docentes y la inquietud de los compañeros, compartiendo juegos y ocio y deben hacerlo en el ambiente más adecuado, que es la escuela o el instituto, sin que los instrumentos tecnológicos necesarios para el aprendizaje a distancia puedan añadir ningún tipo de desigualdad entre unos y otros.