Casi 150 menas marroquíes son escolarizados en cinco institutos de Ceuta
La llegada de menas a España aumentó más de un 15% durante la pandemia
Ceuta insiste en la devolución de los 700 menas: «Marruecos no es un país fallido ni está en guerra»
Cuatro menas siembran el caos en Melilla: palizas a menores, agresiones con tijeras y múltiples robos
Casi 150 menores extranjeros no acompañados (menas) marroquíes, de edades comprendidas entre los 12 y los 16 años, se han incorporado este miércoles a cinco institutos de Ceuta. Todo ellos permanecen en la ciudad autónoma desde la avalancha fronteriza de mediados de mayo.
Monitoras de la Fundación SAMU, que gestiona los equipamientos de emergencia en los que continúan acogidos, han acompañado en autobuses o a pie a los chavales hasta los centros educativos a los que han sido adscritos para recibir cuatro horas de clase diarias, fundamentalmente de inmersión lingüística en castellano.
«Vienen muy ilusionados y los que se han quedado en los centros de acogida lo han hecho ‘enfadados’ por no poder acompañarlos», han destacado las monitoras y educadoras que los atienden en declaraciones a Europa Press a las puertas de centros como el IES Siete Colinas. Para acudir a las aulas los jóvenes han recibido ropa nueva al margen de la indumentaria que utilizan asiduamente y material escolar.
El MEFP ha repartido a los 164 menores con entre 12 y 16 años ya «reseñados» por la Policía que la Ciudad Autónoma le ha remitido en grupos de 15 estudiantes por clase, que tendrán un plan formativo específico «individualizado» con «las medidas previstas para su progreso».
En la atención educativa a este alumnado se deberán tener en cuenta «las causas que han dado origen a su incorporación tardía, las dificultades y los desajustes que conlleva la incorporación al contexto social, cultural y escolar, y la repercusión de todo ello en su desarrollo personal y en su aprendizaje».
En los institutos, el equipo docente realizará una valoración inicial del nivel de competencia lingüística en lengua castellana y del nivel de competencia curricular, así como de otros aspectos «que pudieran ser relevantes». Aquellos que por su conocimiento del español, «sus circunstancias, historia escolar y nivel de competencia curricular» estén en condiciones de integrarse en un grupo ordinario lo harán «de forma inmediata», según establece la Resolución de la Secretaría de Estado publicada esta semana en el BOE.
El Ministerio ya ha escolarizado con el resto del alumnado local a los 17 niños con menos de 12 años que le ha remitido la Consejería de Presidencia del Ejecutivo ceutí, que han entrado en clases de un nivel un año inferior al que les correspondería idóneamente por edad.
A los demás menores migrantes no acompañados recibidos en mayo, más de 300, que ya no están en edad de escolarización obligatoria, el MEFP baraja ofrecerles programas de Formación Profesional o integrarlos en itinerarios de Educación para Adultos.
Lo último en Andalucía
-
Orgullo Gay 2025 en Sevilla: programa, cabalgata y fechas clave
-
Rescatan de un coche a un niño de dos años que estaba a punto de sufrir un golpe de calor en Granada
-
Condenada a prisión por amenazar a su ex en Almería: «Te voy a prender fuego a ti y a los niños»
-
La ofensiva militar de EEUU a Irán deja «mayor trasiego» en la base de Morón pero «normalidad» en Rota
-
Melilla restringe sus ayudas al turismo para evitar su aprovechamiento como escala hacia Marruecos
Últimas noticias
-
El juez Peinado pide al Supremo imputar a Bolaños por malversación y falso testimonio en el ‘caso Begoña’
-
Miss Asturias rompe su silencio: «Koldo decía que Sánchez era un mindundi que pusieron ellos ahí»
-
La Policía Nacional acude a la casa de Santos Cerdán para inspeccionar un paquete sospechoso
-
Sánchez presume ante la OTAN de sus cifras policiales cuando España ha perdido 1.062 militares en 2 años
-
Sólo vas a poder tener un coche por casa: la norma que está a punto de llegar a España y te afecta