Innovaciones en la inteligencia artificial: proyectos destacados en universidades españolas

• Francisco María
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• • 07/11/2024 11:00
  • Actualizado: 07/11/2024 11:00

La Inteligencia Artificial (IA) es una de las tecnologías más disruptivas de toda la historia. Varias universidades españolas están a la vanguardia de esta revolución. Se encuentran desarrollando proyectos innovadores que fomentan nuevas formas de aprender, pero también abordan problemas sociales y ambientales de gran importancia.

Entre otras, la Universitat Politècnica de València (UPV), la Universidad Politécnica de Madrid (UPM) y la Universidad a Distancia de Madrid (UDIMA) se han destacado en este aspecto. Todas ellas están poniendo en marcha iniciativas muy creativas, que dan muestra de la enorme capacidad de innovación y proactividad de los estudiantes españoles.

El Capstone Project

Una de las iniciativas más interesantes es el Capstone Project de la Universidad Politécnica de Madrid (UPM). Se adelanta bajo el programa de Samsung Innovation Campus (SIC) y básicamente les da a los estudiantes dos grandes grandes oportunidades: 1) aplicar el conocimiento teórico en proyectos prácticos; y 2) una práctica común en los másteres anglosajones.

Uno de los frutos de este proyecto es la creación del “AI ScareCrow”, un espantapájaros inteligente que fue diseñado para solucionar el problema de las aves invasoras en los entornos urbanos. El autor de esa innovación fue un equipo compuesto por Christian Eduardo Achong De Abreu, Iker van den Bosch Ramos y Josep Molina Martínez.

AI ScareCrow está diseñado para que reconozca los diferentes tipos de aves y se active solamente si aparecen las especies invasoras. Esto evita el uso de otros métodos más agresivos como los químicos o la caza. Permite una coexistencia más armónica entre la fauna y los humanos en los entornos urbanos.

Hate discurso de odio

El proyecto “Hate Discurso de Odio” fue diseñado por la Universidad Politécnica de Madrid (UPM). Los directores de la iniciativa son Víctor Távara Pérez, Alejandro Leo Ramírez y Javier Gil Rodríguez. Recibió el premio al mejor “Capstone Project”, en el marco del programa Big Data de la UPM.

Este proyecto aborda uno de los problemas más acuciantes en la actualidad: la proliferación de los discursos de odio en las redes sociales. Este fenómeno ha exacerbado la polarización, la intolerancia y el dogmatismo. Lo más grave es que resulta muy difícil de controlar.

Este proyecto trabaja haciendo un análisis en tiempo real de las intervenciones de los usuarios en las redes sociales, mediante el uso de la IA. Con el uso de técnicas de procesamiento de lenguaje natural, el proyecto detecta y cataloga las expresiones de odio que provocan ruido extremo en la comunicación.

El objetivo final es poder aislar esas expresiones y adelantar acciones que promuevan la creación de entornos más seguros y respetuosos en línea. La idea es bloquear los mensajes perjudiciales y fomentar el diálogo positivo entre los internautas.

Otros aportes

Actualmente, la UDIMA (Universidad a Distancia de Madrid) está liderando otro proyecto muy interesante. Lleva por título “Evaluación del uso de herramientas basadas en Inteligencia Artificial en el ámbito de la Educación Superior”. La iniciativa está dirigida y coordinada por los profesores Luis Manuel Fernández y María Alcolea.

Este proyecto ha involucrado a 18 docentes investigadores de 12 universidades públicas y privadas en España y Latinoamérica. Esto incluye instituciones de renombre como la Universidad Complutense de Madrid, la Universidad de Granada y el TEC de Monterrey.

El objetivo central es hacer un estudio sobre el efecto del uso de la IA en el aprendizaje a distancia. Pretende evaluar aspectos como la satisfacción de los estudiantes, el engagement académico, la adquisición de conocimientos y la transferencia personal.

Los docentes realizarán actividades exploratorias para incrementar la habilidad de investigación, la reflexión crítica y la capacidad de síntesis, mediante el uso de la IA. Esto incluye actividades como la revisión bibliográfica, la generación de imágenes y el análisis de diferentes temas.

Tanto en la UDIMA como en otras instituciones se están descubriendo los grandes potenciales de la IA para personalizar la educación y convertir el aprendizaje en una experiencia mucho más activa y dinámica.

Otras universidades

IA para el Análisis de Datos en la Universidad de Salamanca

El equipo de la Universidad de Salamanca ha implementado un proyecto de inteligencia artificial que se centra en el análisis de grandes volúmenes de datos. Utilizando técnicas de minería de datos y aprendizaje profundo, este proyecto busca extraer patrones y tendencias de datos complejos, lo que puede ser fundamental para la toma de decisiones en sectores como el marketing y la investigación social.

Desarrollo de Chatbots en la Universidad de Alicante

En la Universidad de Alicante, un grupo de investigación ha creado chatbots avanzados que utilizan procesamiento de lenguaje natural (NLP) para interactuar con los usuarios de manera más efectiva. Estos chatbots son capaces de entender y responder a las consultas de los usuarios, lo que los convierte en herramientas útiles para el servicio al cliente y la educación en línea.

Conclusión

Al fomentar la investigación y colaboración entre distintas disciplinas, estas instituciones están ayudando a dar forma al futuro de la IA y su aplicación en múltiples sectores. La inversión en estos proyectos no solo promueve el desarrollo tecnológico, sino que también prepara a las nuevas generaciones de profesionales para un mercado laboral cada vez más demandante de habilidades en inteligencia artificial.

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