La concertada exige a March una reunión «urgente» para abordar el «desconcierto» con la Lomloe

La Mesa Social de la enseñanza concertada ha exigido este miércoles al conseller de Educación y Formación Profesional, Martí March, que convoque una reunión «urgente» para abordar el «desconcierto» con la aplicación de la Lomloe.

En una nota de prensa que recoge Europa Press, la Mesa Social de la Concertada, formada por Ecib, Ceceib, Feipimeb, Unac, Foqua, Uctaib y los sindicatos USO, Stei, Fsie, UGT y CCOO, han recordado a March «las incertidumbres» que plantea el inicio del curso 2022-23.

Por ello, han pedido analizar la revisión de los módulos de conciertos, la renovación de conciertos, la revisión de los nuevos gastos propios surgidos desde 2008, la problemática de 0-3 años en el sector concertado, las ratios en la concertada, la negociación de las condiciones laborales de los docentes y la saturación burocrática.

Además, han pedido que no se convoque la mesa de la concertada a la vez que la pública y la exclusión de la comisión de titulaciones de forma unilateral por parte de la administración y la ralentización del procedimiento al inicio del curso, entre otros asuntos.

Protesta del sindicato Alternativa

Por otro lado, el sindicato de docentes Alternativa ha convocado una protesta este jueves en Baleares para protestar por la aplicación «precipitada» de la Lomloe.

La concentración tendrá lugar a las 18.00 horas en todas las islas. En Mallorca será en la Plaza de España, en Ibiza en Vara de Rei (S’Almera), en Formentera en la Plaza de Sant Francesc y en Menorca en la Plaza d’Es Born en Ciutadella.

Pese a la iniciativa de la Conselleria de Educación y Formación Profesional de flexibilizar la aplicación de la norma estatal, el sindicato de profesores ha considerado que es «insuficiente».

«La situación de caos y tensión vivida en los centros en este inicio de curso no es aceptable en ningún caso», han considerado. Por ello, han solicitado que este curso sea de adaptación a la nueva ley.

Del mismo modo, Alternativa ha solicitado a Educación que «confíe en el trabajo y el criterio de los docentes», eliminar la burocracia, hacer formación previa, implantar horas de coordinación en horario lectivo y reducir las ratios.