Santiago (ACADE): «Sobre España planea un gravísimo problema de déficit de natalidad»

Esta mañana ha tenido lugar el Acto inaugural de la IV Edición de EduFórum 2022, evento que organiza la Asociación Española de Centros de Enseñanza Privada (ACADE) como la gran cita de la Educación privada y punto de encuentro de todas las empresas y profesionales de la enseñanza no sostenida con fondos públicos.

En la Inauguración han intervenido María del Ángel Muñoz, Directora General de Planificación Educativa del Ministerio de Educación,  Rocío Albert, viceconsejera de Política Educativa de la Comunidad de Madrid, y Juan Santiago, Presidente de ACADE.

En su intervención, el Presidente de ACADE ha realizado un repaso a los principales problemas que aquejan al sector educativo, y ha afirmado que “sobre España planea un gravísimo problema estructural de déficit de natalidad que ya está afectando de manera muy seria a nuestro país en el ámbito económico y social, y que en un futuro muy cercano puede tener efectos catastróficos en todos los niveles. Y que, por supuesto afecta, necesariamente y de forma muy negativa, al sistema educativo”.

“Desde ACADE – añade Juan Santiago – entendemos que es imprescindible poner en práctica, de manera inmediata, políticas que fomenten la natalidad en España, tratando este problema como lo que es, una “Cuestión de Estado”, que requiere del consenso de todas las fuerzas políticas. Es absolutamente necesario que se ponga en marcha un ambicioso programa político y social que saque a nuestro país del “invierno demográfico” en el que está sumido”.

Otro problema abordado por el Presidente de ACADE,   “que llevamos años reivindicando a las diferentes administraciones públicas, es un modelo de financiación directo a las familias. Siempre hemos dejado claro que no pedimos ni un solo euro para nuestros centros, pero sí un sistema de financiación justo que contemple ayudas directas a las familias que desean llevar a sus hijos a un centro privado y que, a día de hoy, no pueden hacerlo por el coste económico que esto les supone. Para ello, es necesario extender, ampliar y universalizar las ayudas a las familias, ya sean directas, mediante bonos o cheques escolares, o bien indirectas, a través de sistemas como la desgravación fiscal de los gastos educativos”.

Juan Santiago puso como ejemplo la Comunidad de Madrid, que “lleva años implementando la desgravación fiscal de los gastos educativos y los resultados son evidentes.  Madrid es la comunidad donde mayor número de familias eligen un centro no sostenido con fondos públicos.

Esto demuestra que allí donde pueden, las familias eligen un centro privado para la educación de sus hijos.”

La directora general de Planificación Educativa del Ministerio de Educación se mostró de acuerdo con Juan Santiago en que “a mayor autonomía de los centros mejoran los resultados del sistema educativo. Respecto a la autonomía de los centros privados, todavía nos queda mucho por hacer sobre este tema, pero hay que apostar por ello”.

También se refirió a los problemas provocados por el Brexit  y la contratación de profesores de Reino Unido: “estamos buscando una solución, aunque cuando afecta a distintas administraciones de varios países, todo se hace pero desde el Ministerio estamos impulsando llegar a un acuerdo”.

Rocío Albert , viceconsejera de Política Educativa de la Comunidad de Madrid, convino asimismo en “ la necesidad de otorgar ayudas a las familias para puedan elegir el centro que quieran. Desde la Comunidad de Madrid estamos impulsando estas ayudas a las familias, desde educación infantil hasta el Bachillerato y etapas no obligatorias para que los alumnos, una vez terminados sus estudios obligatorios, puedan continuar sus estudios postobligatorios en el mismo centro y no tengan que cambiar de colegio”