Celaá se niega a supervisar los libros de texto en Cataluña

La ministra, Isabel Celaá, ha asegurado que el Gobierno se negará a que los libros de texto sean supervisados, pero ha pedido a Ciudadanos que, si quiere que se abra ese debate, «lo plantee a la cara». Lo ha hecho en el Senado en una interpelación tensa en  la que además ha llegado a pedir amparo a la presidencia.

La iniciativa de Ciudadanos la ha defendido Lorena Roldán Suárez, sobre «la neutralidad y la calidad en la educación» que se ha centrado, principalmente en el supuesto adoctrinamiento en la escuela catalana y en el informe de la Alta Inspección sobre los libros de texto en Cataluña.

Acusación de censura

Roldán, que ha intervenido por el Grupo Mixto, ha acusado a Celaá de ejercer la censura por mantener «el informe en el cajón para premiar a los que han sumido a Cataluña en una crisis sin precedentes».

«Hemos conocido 247 páginas y 11 anexos que dicen que en Cataluña los libros de texto incitan al separatismo y retuercen la historia de manera aleccionadora», ha asegurado y ha pedido a la ministra que «saque el informe a la luz porque afecta a la educación de los menores, que es sagrada».

Amparo a la presidencia

Por su parte Celaá, ha comentado que debería pedir el amparo al presidente del Senado porque nada en el «alegato» de Roldán se correspondía con la interpelación planteada y ha reprochado a la representante del grupo naranja que le importe más el informe que la calidad de la educación.

Ha avanzado que el Gobierno del PSOE se opondrá a que en España suceda como en China, que investiga «todo lo que de extranjero aparece en sus libros de texto». Ha reiterado «la falta de rigor» y las «discrepancias» de los estudios sobre los libros de texto en Cataluña, que encargó el exministro, Íñigo Méndez de Vigo.

«No le entregaron» el informe

Tras asegurar que «nadie entregó» a su equipo el citado informe, Celaá ha preguntado a Lorena Roldán que si con lo que ella conoce de los citados estudios podría contestar «a la pregunta solemne de qué es el adoctrinamiento», para responderle: «yo le digo que no»