El plagiador Sánchez ordena no publicar “por falta de rigor” un estudio sobre adoctrinamiento catalán

El Gobierno del plagiador Pedro Sánchez ha anunciado que no va a hacer públicos los estudios sobre el adoctrinamiento en los libros de texto en Cataluña por una sorprendente razón: la «falta de rigor». El mismo Gobierno que defiende la figura de Pedro Sánchez a pesar del aluvión de pruebas sobre el plagio de su tesis se niega ahora a publicar un estudio encargado por el ministerio de Educación aduciendo esa «falta de rigor» y sus conclusiones «rigurosas».

Educación sostiene en un comunicado que «el Gobierno no puede asumir sus contenidos ni los hará públicos, como tampoco asumió ni hizo públicos el Ministerio anterior, que fue quien los encargó».

El Ministerio ha explicado que el estudio había sido encargado por el anterior gabinete liderado por Íñigo Méndez de Vigo en 2017 un estudio de libros de texto de Secundaria, que en febrero de 2018 amplió a Primaria y Bachillerato con el fin de recabar información sobre si las comunidades autónomas adoctrinaban en los libros de texto.

Aunque la actual ministra Isabel Celaá dijo recientemente que no encontraba dichos informes porque el anterior Ejecutivo no se los había entregado «ni hablado de su existencia», hoy el Ministerio ha reconocido -tras publicar El Mundo su contenido- que los encontraron hace unas semanas.

Se trata de dos textos que analizaron 102 libros de Secundaria, de Matemáticas, Geografía e Historia y Lengua Castellana y Literatura, así como otros 25 textos de Bachillerato. «Los manuales se escogieron sin especificar criterio alguno y son solo una pequeña parte de los utilizados en las comunidades autónomas», según explica el departamento que dirige Celaá. Además, en numerosos casos, el texto contiene «análisis contradictorios» de un mismo libro, por lo que esto «hace imposible llegar a conclusiones rigurosas».

El documento no especifica tampoco «quiénes fueron los autores del estudio ni cuántas personas participaron en él» ni consta la metodología seguida.
Por todo ello, según el Ministerio, «no es posible elaborar un informe con esos datos inexactos, a los que se añaden erratas, errores conceptuales o de comprensión, lecturas parciales y valoraciones subjetivas, que le quitan cualquier rigor científico».

Respecto a posibles actuaciones futuras, Educación ha recordado que si se constatase la existencia de libros y materiales escolares que «contravinieran la normativa», las comunidades tienen margen de actuación.

Y en última instancia, el Ministerio tiene competencia para demandar el cumplimiento de dos requisitos en los libros de texto como son el rigor científico y el respeto a los principios de la legalidad vigente.

Estos informes de la Alta Inspección Educativa han sido también hoy motivo de crítica al Gobierno desde Ciudadanos, y su secretario general, José Manuel Villegas, ha anunciado que pedirá explicaciones por la «ocultación» de los estudios sobre la «manipulación y adoctrinamiento en los libros de texto en Cataluña».

Desde el PP, se ha anunciado una ofensiva a nivel político para «reforzar» las competencias del Estado en el terreno educativo en todas las autonomías para evitar que se haya «adoctrinamiento»