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El Govern balear tras conocer los datos del fracaso escolar: «Nos los tenemos que replantear todo»

Baleares suspende en los informes PISA y TIMSS y lidera junto a Melilla la tasa de abandono escolar

El Govern balear tras conocer los datos del fracaso escolar: «No los tenemos que replantear todo». El conseller de Educación y Universidades, Antoni Vera, ha admitido este miércoles que Baleares «tiene que replantearse todo» tras conocer los resultados de abandono escolar temprano -Baleares es la segunda región  con mayor tasa- a lo que ha unido otros resultados del sistema educativo como los de PISA o TIMSS.

«Nos lo tenemos que replantear todo como Comunidad Autónoma, pero no sólo el Govern, la Conselleria o las instituciones, sino toda la comunidad educativa y el tejido empresarial y social», ha señalado en declaraciones a los medios en Menorca.

Contra el fracaso escolar, el responsable de Educación del Ejecutivo autonómico ha reivindicado en este punto el trabajo del Govern con los nuevos currículos educativos, que aspiran a afrontar las carencias del sistema educativo del archipiélago.

Este martes se conoció que la tasa de abandono escolar temprano en Baleares se ha situado en 2024 en el 20,14%, la segunda más elevada de España, sólo por detrás de Melilla (26%), según datos difundidos este por el Ministerio de Educación, Formación Profesional y Deportes a partir de la Encuesta de Población Activa (EPA).

El abandono temprano de la educación-formación es el porcentaje de personas de 18 a 24 años que no ha completado la educación secundaria de segunda etapa (FP de Grado Medio, Básica o Bachillerato) y que no seguía ningún tipo de formación en las cuatro semanas anteriores.

La tasa de abandono temprano en el archipiélago ha crecido dos puntos respecto a 2023 y cinco respecto a 2021, aunque supone un recorte de más de 12 puntos respecto a hace 10 años, cuando se situaba en el 32%.

Estos malos datos para Baleares se suman a los del informe PISA. Los alumnos de las Islas se sitúan por debajo de la media española y europea en todas las competencias del informe PISA del año 2022, que también pone de manifiesto un empeoramiento respecto al 2018 en Matemáticas, que se pasa de 483 a 471 puntos; en Lectura de 479 a 472 puntos; y en Ciencia de 482 a 480 puntos.

En comparación con la media española, los alumnos de Baleares quedan por debajo tanto en Matemáticas, con una puntuación de 471 puntos  frente a la media española de 473 puntos, como en Lectura, con 472 puntos frente a los 474 puntos del resto de España y en Ciencia, con los 480 puntos que no superan los 485 de la media nacional.

Después está el informe TIMSS. La educación primaria de Baleares se puso a prueba al participar en las pruebas TIMSS 2023 por primera vez en su historia. El Estudio Internacional de Tendencias en Matemáticas y Ciencias (TIMSS) mide periódicamente el nivel de matemáticas y ciencias de los niños de diez años.

Los estudiantes de las Islas se situaron en el furgón de cola de todos los países de la OCDE que participaron en la prueba TIMSS 2023, penúltimos en matemáticas y antepenúltimos en ciencias, a una distancia considerable del resto de autonomías españolas. No sólo tenemos el dudoso honor de ser el farolillo rojo de toda España, sino que además nos situamos entre los tres últimos de todos los países de la OCDE evaluados.

En relación al abandono escolar temprano, Vera ha reiterado la necesidad de un refuerzo de la Formación Profesional y de las infraestructuras educativas. También ha reclamado una mejora de la orientación, especialmente en los últimos cursos de secundaria, momento en que más ayuda necesitan los estudiantes.

Vera ha recordado que en una Comunidad Autónoma con un gran peso del sector turístico y los servicios existe una facilidad de abandono escolar, aunque se traduce en una mano de obra poco cualificada. También ha subrayado que Baleares recibe alumnado nuevo durante todo el curso y que es difícil de retener en el sistema educativo.

Así, el conseller ha hecho un llamamiento a vincular la formación con las mejoras salariales para corregir el fracaso escolar.