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Con la llegada del próximo curso escolar 2025-2026, la Comunidad de Madrid implementará un cambio significativo en la dinámica de los colegios públicos de la región. Esta medida, anunciada recientemente por la presidenta regional Isabel Díaz Ayuso, tiene como objetivo aprovechar mejor los espacios escolares, especialmente durante las horas posteriores a las clases. La propuesta consiste en abrir los patios y bibliotecas de los colegios durante las tardes, transformando estos espacios en zonas accesibles para los alumnos y otros menores, fomentando así la socialización, la lectura, el deporte y actividades culturales en un entorno seguro y controlado.
Este nuevo proyecto, denominado «Patios abiertos»,, surge de la colaboración entre la Comunidad de Madrid y los ayuntamientos, propietarios de los centros educativos. Además de permitir el uso de estas instalaciones fuera del horario lectivo, la iniciativa pretende ofrecer alternativas de ocio para las familias y promover un ambiente más dinámico en los barrios, donde los colegios actúen como verdaderos puntos de encuentro comunitarios.
Nueva iniciativa en los colegios públicos de Madrid
A partir de septiembre, los colegios públicos madrileños experimentarán una transformación en su funcionamiento habitual. Hasta ahora, los recintos escolares cerraban sus puertas tras la última clase del día, pero con la implementación de «Patios abiertos», estos espacios permanecerán abiertos y disponibles para los niños durante las tardes. Esta apertura no sólo beneficiará a los alumnos matriculados en cada colegio, sino que estará abierta también a otros niños del barrio, incluso si asisten a centros distintos, fomentando así la convivencia y el sentido de comunidad.
La iniciativa responde a una demanda creciente de las familias, que buscan espacios seguros donde sus hijos puedan disfrutar del tiempo libre después de las clases. La idea es que los patios y bibliotecas se conviertan en extensiones del espacio urbano, similares a plazas públicas, donde los niños puedan jugar, leer, practicar deportes o simplemente socializar en un entorno protegido y supervisado.
Este proyecto, que se implementará durante el próximo curso escolar 2025/2026, es fruto de la colaboración entre la Comunidad de Madrid y los municipios, que serán responsables de la gestión diaria de la apertura y el buen funcionamiento de estas zonas. La Comunidad aportará ayudas económicas para que los ayuntamientos puedan contratar personal encargado de la vigilancia y el control de acceso, garantizando así la seguridad de los menores en todo momento.
Programa ‘Patios abiertos’
Uno de los aspectos más importantes del programa es que no habrá restricciones exclusivas para los alumnos del propio colegio. El acceso se ampliará para que niños de diferentes centros puedan disfrutar de los espacios escolares. Esto no sólo ayudará a generar vínculos entre menores de distintas zonas, sino que también potenciará el uso eficiente de las instalaciones.
Los ayuntamientos tendrán autonomía para decidir qué zonas de los colegios abrirán durante este horario vespertino. Por lo general, se espera que se utilicen principalmente las pistas deportivas y las bibliotecas, aunque se podrá ampliar el acceso a otras zoas si se considera necesario. De esta manera, cada municipio podrá diseñar un plan acorde a las necesidades de su comunidad, adaptando los espacios y horarios para maximizar el beneficio social.
En cuanto a la seguridad, la Comunidad de Madrid ha previsto la contratación de monitores o personal de supervisión que se encargará de controlar el acceso y la permanencia en los patios y bibliotecas. Este personal vigilará especialmente las entradas y salidas, asegurándose de que sólo accedan niños dentro del rango de edad correspondiente al alumnado del colegio o de otros centros autorizados.
Apertura en días no lectivos para apoyo a las familias
Otra novedad destacada de esta iniciativa es la posibilidad de que los colegios abran sus puertas también en días no lectivos, como jornadas previas al inicio del curso, o durante periodos vacacionales como Navidad y Semana Santa. Esta medida pretende ofrecer alternativas de ocio y cuidado para los menores cuando no hay clases, respondiendo a las necesidades de conciliación laboral y familiar que muchas familias enfrentan.
Estos días de apertura especial brindarán un espacio adicional donde los niños podrán continuar realizando actividades educativas o recreativas, facilitando a los padres la gestión del tiempo y contribuyendo a un desarrollo integral de los niños en un entorno estructurado y protegido. Esta ampliación horaria supone un avance considerable en el apoyo que la administración regional ofrece a las familias madrileñas.
El proyecto «Patios abiertos» representa un cambio importante en la forma en que se concibe el espacio escolar. Los colegios se transforman en centros activos durante más horas del día, no solo en el contexto educativo formal, sino también como lugares de encuentro, ocio y aprendizaje informal.
A partir de septiembre de 2025, los colegios públicos de Madrid se convertirán en espacios abiertos, accesibles y llenos de vida, ofreciendo nuevas oportunidades para que los niños crezcan, jueguen, aprendan y socialicen en un ambiente seguro y estimulante.
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